PENYUSUNAN METODE ILMIAH
Penelitian dapat diartikan sebagai usaha untuk menemukan, mengembangkan ,dan menguji kebenaran suatu pengetahuan,usaha-usaha itu dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah. Kegiatan penelitian adalah suatu kegiatan objektif dalam usaha menemukan dan mengembangkan serta menguji ilmu pengetahuan , berdasarkan atas prinsip dan teori yang disusun secara sistematis melelui proses intensive dalam pengembngan generalisasi.
Cirri-ciri kegiatan penelitia :
a. dirancang dan diarahlkan untuk memecahkan suatu masalah tertentu
b. menekankan pada pengembangan generalisasi, prisip, dan teori
c. berpangkal pada masalah atau objek yang dapat diobservasi
d. memerlukan observasi dan deskripsi yang mapan
e. berkepentingan dengan penemuan baru
f. prosedyr kegiatan dirancang secara teliti dan rasional
g. untuk melaksanankanya dituntut keahlian
h. ditandai dengan usaha objektif dan logis
i. dilakukan secara teliti dan sabar, serta mamarlukan kebenaran
pendekatan nonilmiah yang masih banyak terjadi dalam masyarakat antara lain : penemuan kebenaran secara kebetulan akal sehat (common sense), wahyu, intuisi, coba-coba, spekulasi, pendekatan ototritas ilmiah dan pikiran kritis, serta prasangaka.
a.penemuan kenenaran secara kebetulan, yaitu penemuan karena takdir Allah SWT, Tuhan YME. Penemuan ini banyak, misalnya penemuan obat malaria dari air pahit yang berasal dari kulit pohon kina.
b.akal sehat, merupakan serangkaian konsep atau bagan konseptual yang memuaskan untuk digunakan secara praktis.
c.wahyu, merypakan kebenaran yang asasi, yaitu kebenaran yang mutlak , jika wahyu datangnya dari aAllah melalui rasul dan nabi.
d.intuisi, kebenaran yang dilakukan atas dasar “pengetahuan” lansung yang didapat secara cepat melalui proses renungan.kebenaran ini sukar di percxaya.
e.coba-coba, merupakan serangkaian percobaan tanpa kesadaran akan pemecahan tertentu.
f.spekulasi, penemuan kenenaran dibimbing oleh suatu pertimbangan yang kurang dipikirkan se3cara masak, sehingga penuh resiko. Cara ini memerlukan pandangan yang tajam walaupun penuh spekulasi.
g.pendekatan ototritas ilmiah dan pikiran kritis, otorirtas ilmiah adalah orang-orang yang biasanya telah menemph pemdidikan formal tertinggi atau mempunyai pengalaman kerja ilmiah dalanm suatu bidang cukup banyak. Pendapatsering diterima orang, di pandang benar, walaupun tanpa melalui pengujian.
Pendekatan ilmiah, bila kebenaran pengetahuan diperoleh melalui penelitian ilmiah dan dibangun atas teori tertentu. Teori ilmiah berkembang melalui penelitian yang sistematis dan terkontrol berdasarka atas data empiris. Teori tersebut dapat diuji dalam hal keajekan dan kemantaan internalnaya. Menurut Nazir (1998), penelitian ilmiah mempunyai beberapa criteria antara lain sbb :
a. berdasarkan fakta, artinya keterangan yang diperoleh didasarkan pada hasil pengumpulan dan analisis dari fakta-fakta nyata.
b. Bebas dari prasangaka, artinya metode ilmiah memepunyai sifat bebas prasangka, bersih, dan jauh dari pertimbangan subjektif.
c. Menggunakan prisip-prinsip analis, artinya dalam memahami dan memeberikan arti terhadap siautu fenomena yang kompleks, harus mengunakan prinsip yang logis.
d. Menggunakan hipotesisi atau pertanyaan. Hipotewsis dipergunakan untuk memendu jalan pikiran ke arah tujuan yang inin dicapai sehingga hasil yang diinginkan dapat mencapai sasaran yang tepat.
e. Menggunakan ukuran objektif, artinya kerja ilmiah dan analisis ilmiah menggunakan ukuran objektif.
f. Menggunakan teknik kuantifikasi, dalam memeperlakukan data ukuran kuantitatif yang lazim digunakan, kecuali untuk atribut-atribut yang tidak dapat dikuantifikasi.
Penelitian mempunyai peranan yamg besar dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan sains.secara sederhan, perananan penelitian adalah untuk mendeskripsikan, menerangakan, menyusun teori, memprediksi, dan mengendalikan.
a. mendeskripsikan, yaitu mengembangakan secara jelas dan cermat hal-hal yangdipersoalkan.
b. Menerangkan (eksplanasi), yaitu menerangkan kondisi-kondisi yang mendasari terjadinya peristiwa-peristiwa.
c. Menyusun teori, yaitu mencari dan meryumuskan hukum-hukum mengenai hubungan-hubungan antara kondisi yang satu dengan kondisi yang lain atau peristiwa yang satu dengan peristiwa yang lain.
d. Memprediksi yaitu membuat ramalan, estimasi, dan proyeksi mengenai peristiwa-peristiwa yang bakal terjadi atau gejala-gejala yang bakal mucul.
e. Mengendalikan, yaitu melakukan tindakan-tindakan guna mengendalikan peristiwa-peristiwa atau gejala-gejala.
KETERAMPILAN PROSES
Kemampuan keterampilan proses dalam kerja ilmiah yang harus ditumbuhkembangkan pada ilmuan muda antara lai kemampuan mengajukan pertanyaan, mengamati atau obserrvasi, mengelompokkan, mencari hubungan, meramalkan, menafsirkan,mengaplikasikan/menerapkan, merencanakan percobaan, dan mengkomunikasikan.
1.mengajukan pertanyaan
Percobaan dimulai kalau seseorang menanyakan suatu permasalahan kepada diri sendiri atau ingin mengetahui sesuatu masalah. Perasan ingin tahu terhadap suatu masalah mendasari semua percobaan atau penelitian.
2.pengamatan atau observasi
Observasi adalah kegiatan menggunakan satu indara atau lebih, seperti melihat, mendengar, menciun, mengecap, dan meraba,s4ecara seksama untuk mendapatkan keterangan dari sesuatu yang diamati.
Data yang dihasilkan dari pengamatan dngan indra berupa data kualitatif.melalui kegiatan mengukur dan menghitung tersebut akan diperoleh data yang lebih teliti, yang disebut data kuantitatif.
3.pengelompokan atau menggolongkan
Objek biologi sangat luas. Dapat berupa benda, kejadian, konsep hukum, maupun teori-teori.untuk menyusu objek tersebut perlu dilakukan pengamatan terhadap persamaan dan perbedaan kemudian mengelompokan objek itu berdasarkan tujuan tertentu. Proses inilah yang dikenal dngan penggolongan atau kalsifikasi.klasifikasi sangat diperlukan dalm proses penbentukan konsep.
4.Manafsirkan dan Memprediksi
Menafsir adalah upaya untuk menjelaskan arti sesuatu yang kurang jelas dari hasil pengamatan/observasi berdasarkan suatu kejadian lainnya.
5.Mengumpulkan dan Menyajikan Data
Dalam eksperimen diperoleh data yang masih mentah dan kurang jelas. Selanjutnya data tersebut dibuat menjadi bentuk sajain hasil eksperimen yang lebih jelas. Misalnya data yang berupa frekuensi yang dinyatakan dalam angkat-angka, diubah menjadi bentuk tabel
atau dalam bentuk grafik dan diagram
6.Merencanakan Penelitian Ilmiah
Dalam arti yang luas, perencanaan penelitian dapat diartikan seluruh proses perencanaan dan apa yang akan dilaksanakan dari suatu penelitian. Dalam arti yang sempit, perencanaan penelitian adalah prosedur pengumpulan dan analisis data.
7.Merumuskan Tujuan Penelitian
Pada penelitian ekploratif, tujuannya adalah untuk menggali secara luas tentang sebab-sebab atau hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. Sebagai contoh, belum lama ini terjadi wabah flu burung yang menimbulkan terjadinya banyak kerugian peternak unggas.
Pada penelitian pengembangan atau developmental, tujuannya adalah menyempurnakan suatu proses atau suatu produk. Misalnya, pada suatu usaha budi daya tenaman dengan sistem hidroponik.
8.Penyusunan Hipotesis
Setiap akan melaksanakan percobaan, pasti ada pertanyaan yang akan dicari jawabannya. Setiap peneliti yang akan melakukan percobaan, mesti merenungkan berbagai pertanyaa serta kemungkinan berbagai jawabannya yang masuk akal. Jawaban yang paling mungkin itu merupakan terkaan atau kebenaran sementara, yang dikenal dengan hipotesis.
Jadi, hipotesis adalah jawaban yang sementara dari masalah penelitian, yang perlu diuji secara empiris. Hipotesis ini diperoleh dari analisis dedukatif terhadap teori, konsep, dan hasil penelitian yang sesuai dengan masalah atau variable yang diteliti.
Mengidentifikasikan, Klasifikasi, dan Definisi Operasional Variabel
Suatu percobaan berencana adalah usaha untuk membuat sesuatu terjadi di bawah keadaan terkontrol yang semua variabelnya kecuali satu sudah dihilangkan atau dinetralkan,jadi, dalam melakukan percobaan kita harus menentukan segala sesuatu perlakuan (apa yang akan dilakukan).
Beberapa variable dalam eksperimen, yaitu sebagai berikut
a. Variabel bebas atau variable percobaan/eksperimen, yaitu variable yang sengaja dibuat tidak sama dalam suatu percobaan.
b. Variable terikat, yaitu variable yang terjadi karena perlakuan variable bebas.
c. Variable terkontrol, yaitu variable yang dibuat sama dalam suatu percobaan
d. Variable penggangu,yaitu variable yang tidak diharapkan tetapi dapat mengganggu hasil percobaan. Variable penggangu ini harus diusahakan tidak terjadi.
Mengomunikasikan hasil penelitian
Laporan juga dapat berupa jurnal yang dipublikasikan melalui majalah ilmiah, setelah sebelumnya mendapat persetujuan dari ilmuwan lainnya dalam forum seminar.
Laporan ilmiah dalam sains termasuk sains biologi, memiliki unsure-unsur sebagai berikut :
1. Judul, yaitu kalimat singkat dan padat yang menggambarkan isi laporan
2. Prakata, pada bagian ini penulis menyampaikan rasa syukur atas selesainya makalah, dan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis, baik dalam menyusun laporan maupun dalam pelaksanaan percobaan/penelitian. Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada lembaga ilmiah yang mebantu mempublikasikan makalah tersebut.
3. Daftar Isi, menggambarkan isi laporan yang mencakup bab dan subbab
4. Pendahuluan, pada bagian ini penulis memaparkan maksud dan tujuan penelitian, alas an penelitian, landasan teori atau latar belakang materi, serta ruang lingkup masalah yang akan diteliti.
5. Bahan dan metode, di sini dijelaskan, untuk menjawab permasalahan yang dihadapi perlu dilakukan penelitian/eksperimen. Untuk melakukan eksperimen diperlukan alat dan bahan, serta metode kerjanya.
6. Hasil, menyajikan data dan fakta hasil yang diperoleh dalam penyelidikan
7. Pembahasan, yaitu menganalisis data hasil penelitian dengan teknik analisis data yang sesuai. Dari analisis ini diperoleh kesimpulan
8. Rangkuman atau ikhtiar, yaitu uraian singkat dari hasil penelitian serta kesimpulan dan saran
9. Referensi, yang meliputi sumber-sumber yang digunakan sebagai acuan dalam penelitian. Referensi bisa buku, laporan ilmiah, hasil penelitian orang lain, jurnal, media cetak, media elektronik, dan lain-lain
10. Lampiran, menyajikan tabel-tabel dan informasi pendukung lainnya.
- karena sebagai landasan teori jadi kita tidak dicap sebagai plagiat,kutipan yang ada sebagai penguat metode ilmiah yang kita buat bahwa kita tidak asal dalam membuat. Dicantumkan keterangan waktu sebagai dasar asal sumber referensi.
- teori ilmiah berkembang melalui peneliitian yang sistematis dan terkontrol berdasarkan atas dasar data empiris.
